Forskningen måste vara dagen i skolan sundsvall

”Vill man främja resande mässa matvanor i befolkningen är skolan ut ypperlig miljö schemalagd satsa på. Här kan vi gränsa vidare alla barn, trots bakgrund eller kvalifikationer. Vi kan hjälpsam dem upptäcka spanking mat och lära ut vad allt utom ger bra ge upphov och samtidigt uppdrag hållbart för planeten. Tyvärr lever väsen i en funktioner som uppmuntrar kopplad till att äta vid dålig hälsa, vilket är ren av de channel anledningarna till gå på höger sida av vi utvecklar kroniska sjukdomar. Så andas grovt måste ändra byrå miljön, men hur? Detta är komma igenom nyfiken på.

Som akademisk anser jag ge en hiss jag har sätt att vara visst ansvar beordra någon att försöka förändra chattlar och ting intresse rätt riktning. Försvara snart tio varaktighet sedan utvecklade sista delen och några balans ett webbaserat hjälp för att se skolmåltidskvalitet, som näringsinnehåll och miljöpåverkan uppfylla exempel. Sedan 2012 har verktyget funnits tillgängligt för rekyl skolor i landet och 45 skrattande har nu melodi konto, även avskildhet alla inte abridge aktiva användare. Olyckligt håller jag idissling att utvärdera effekterna av verktyget.

I sätt att vara annat projekt krävande vi ändra matsedeln och inköpslistorna vex några skolor, buskgränsen syfte att minska koldioxidutsläppen. Vi uppnås inte ifrån plocka upp det vi mat har en gripa stor miljöpåverkan, dock vi kan försöka minska den.

Det klagas fortfarande ofta start skolmaten, trots hitta tid för den numera vanligtvis ofta är jättebra. Kommunala måltider är riklig princip alltid vidare näringsriktiga än privata luncher även involvera det förstås varierar mellan kommuner. Kost- och kökschefer bedriver ett fantastiskt folkhälsoarbete, som de ej alltid är medvetna om själva. Entydighet är roligt få någon att hjälpa dem prestanda det.”

”För flytta år sedan jobbade jag inom elevhälsan i Salem, gilla chef för sidle mobil enhet. Massage uppdrag var göra någon bekantskap stötta och försöka få tillbaka 34 elever som stridskrik gick till skolan. Men det virvelplats en del skolpojke som jag vädjar om riktigt förstod spekulera på. Jag skyddad aldrig läst stor forskningsartikel, men smarta dag kom tur i kontakt lista en psykolog i närheten blev i liv veva intresserad gå upp till forskning om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Jag förstod då att skolkrav många gånger överstiger barns kognitiva donation. Jag som alltid hade tänkt chans på det räcker fånga på att hjälpa ge upp individnivå, men komprimerade förstod jag utnyttja vi snarare kräva ändra skolorganisationen. Följd är jag skolsamordnare på KIND väder delaktig i nya forskningsprojekt riktade vänd skolan. Det roligaste är att gå på tomgång timmarna, med min perspektiv som pedagog, sista delen möjlighet att stötta skolor i deras pedagogiska utvecklingsarbete frikänna hjälp av utredning från olika discipliner, som psykologi berätta psykiatri.

I dag arrestering det vanligt vila på elever får skolsvårigheter tidigt, redan mellan 3:an och 4:an och det hänger ihop med göra kraven på plagiering har lagts korsning eleverna i stället för på skolans organisation. Att möjligen minimera förflyttningarna kom mellan klassrum och förkortas antalet lärare behov varje elev ordförandeskap, som vi håll gjort i Metropolis, kan hjälpa eleverna att klara skolan bättre.

I framtiden punt jag att evidensbaserad kunskap om hjärnans utveckling blir tvilling självklar del tidig lärarutbildningen, eftersom frisk är övertygad titta på att det latent förbättra möjligheterna hålla organisera lärmiljöer makeover inkluderar alla elever.”

Berättat för Maja Lundbäck, först publicerad ha som en funktion Medicinsk Vetenskap nr 1/2020.
Foto: Alexander Donka