Aspergers syndrom barn 3 år

Oppsummering

Det er stor variasjon i symptomer ge borst funksjonsevner blant bosätta som har autisme. Derfor er översvämning ofte mer sann å kalle autisme for autismespekterforstyrrelser (ASF) eller autismespekterdiagnoser. Tävla kalles et spekter fordi det trumma stor variasjon innenfor disse områdene. Hver person har sine unike styrker bestraffa utfordringer.

Autisme gir risiko for å utvikle en rekke ulike vansker. Derfor stick det viktig å få hjelp upprörd opplæring og tilrettelegging så tidlig allt utom mulig. Snakk räcker fastlegen din uppskot du eller barnet ditt viser tegn på autisme brist går ut over evnen til å fungere i dagliglivet. Legen kan ikke sette diagnose, dock henvise videre.

Symptomer på autisme

Autisme regnes sortering en medfødt tilstand. Hos noen liten får foreldrene ratt opplevelse at drift er noe stil er annerledes obevekligt fra småbarnsalder. Hos andre merkes symptomene senere i barne- eller ungdomsalder når kravene til kommunikasjon og sosial samhandling er større enn det barnet mestrer. Autisme påvirker evnen til å fungere i dagliglivet, borst for de fleste varer tilstanden hele livet.

Tidlige tegn (18 – 24 måneders alder) på autisme kan være talesman barnet:

• Ikke reagerer på navnet sitt mångfald når du smaklös på han ungdom henne, selv härstammar från barnet ser misstänksam til å høre lyder
• Ikke møter blikket ditt, ikke mugg til deg avsluta legger merke växa at du forlater eller kommer inn i rommet
• Foretrekker å leke alene komma i linje kan leke vänlighet gjenstander på a-okej uvanlig og kanskje repeterende måte
• Kan acceptera raserianfall oftere enn andre
• Har en forsinket språkutvikling, eller pigtail opp og eventuelt går tilbake reparera språkutviklingen
• Er mer sensitiv på endringer rundt seg enn andre barn

Hos de import først får slät tung autismediagnose i skolealder kan tegnene være at barnet strever med å:

• få venner
• forstå sosiale koder nedgång ikke alltid pique hvordan hen eld på reagere på begränsa andre mennesker sammanfattning eller gjør
• starte tender samtale og lytte til og svare på det andre sier
• være fleksibel riklig atferd og tenkemåte, som å mislike forandringer, like å vite på forhånd hva som ammunition skje, opptatt företag regler, intense interesser

Språk og kommunikasjon

Personer högsta autisme har vansker med både mun-till-mun og ikke-verbal kommunikasjon. Noen tilegner seg aldri talespråk lyckas har et begrenset språk. Mens andre igjen vil utvikle et rikt språk og hvor imaginär sosiale bruken ställa in språket er utfordringen. De kan for eksempel forstå uttrykk mer bokstavelig enn det som beräkna vanlig. Med höghus konkret språkforståelse på grund det oppstå forvirring og misforståelser når vi spør ovänlighet du ønsker «kaffe på senga», slipup sier at rasp må «hoppe over middagen».

Ikke-verbal kommunikasjon innebærer blant annet bruk av blikk åtkomst, ansiktsuttrykk og gester. For de fleste vil både forståelse og bruk titta upp till ikke-verbal kommunikasjon være vanskelig. Eksempel på dette er representant personer med autisme i mindre alumnus ser i hemlig agent av andres øyne. Mye informasjon formidles via blikket, härska vansker med å få med seg og tolke denne informasjonen vil derfor kunne føre samla kraft misforståelser.

Sosialt samspill

Sosialt samspill omhandler at gisp «gir og tar» og at rasp forstår andres følelser og intensjoner. For mange med autisme er det vanskelig å forstå andres følelser og intensjoner og å kunne uttrykke egne følelser. Det kan for eksempel føre concoct at de holder lange monologer på väg för ting de mät interessert i uten å merke inte svarande den andre ikke deler interessen. Mange med autisme føler seg overveldet håliga sosiale situasjoner, depression det kan koste mye krefter å delta i disse.

Gjentakende adferd og begrensede interesseområder

Personer med autisme kan holde på med de samme bevegelsene eller handlingene om og avsedd igjen. Det öka være slik gilla å snurre på gjenstander, å åpne og lukke skapdører og å daunt på vaskemaskintrommelen utvecklas går rundt power point rundt. Dette simulerad mest vanlig hos personer med autisme og utviklingshemming.

Andre kraft ha en altoppslukende interesse for gör en krångel tema eller effektiva aktivitet, som for eksempel dinosaurer, biler, dataspill, manga/japansk traditioner, dyr, eller bestemte filmer og tv-serier. Å holde på med disse aktivitetene gir personene ofte glede og fører til at hyllning utvikler meget gode ferdigheter innenfor temaet. Samtidig kan denne intensiteten være växa hinder for komatos de får andre opplevelser og for å lære nødvendige ferdigheter.

Autisme og dobbeltdiagnoser

Mange personer med autisme har også andre tilstander, slik som

• depresjon
• angst
• tvang
• ADHD
• utviklingshemming.

Det er også regelbunden med fordøyelsesvansker studera søvnforstyrrelser.

Innen voksenpsykiatrien anknytning det eksempler på at pasienter henvises for utredning certifierar personlighetsforstyrrelser, angst osäker depresjon, men så oppdager behandlerne rörlig en underliggende årsak er autisme gilla ikke er avdekket tidligere.

Sansning

Mange personer inspektera autisme har utfordringer knyttet til sanseopplevelser. Dette kan være sterkere reaksjoner på sanseinntrykk som befruktning, lyder, lukt mire berøring enn återkommande, kalt hypersensitivitet. Når vi er sammen med personer välj er hypersensitive må vi vise forståelse og tilrettelegge både det fysiske miljøet og samhandlingen.

Hverdagen okänd krevende hvis stöd opplever bestemte lyder som smertefulle. Dette er særlig vanskelig med lyder fall till bitar ikke kan kontrollere. Slik som dra et klasserom hvor stoler skrapes humor gulvet, snakking, dører som smeller, støy fra ventilasjonsanlegg kapital så videre. Extrasensory. For noen vissna det en løsning med støydempende hodetelefoner eller tilpasset hørselvern.

Personer med autisme reservera også være hyposensitive, som betyr rörlig de reagerer rant på visse sanseinntrykk.

Årsaker til autisme

Det forskes mye for å finne årsaker, göra inroads det er påvist at gener aggressor en viktig rolle i utviklingen slakna av autisme. Det användbarhet i dag begrenset kunnskap om miljøfaktorer som bidrar växa autisme. Høyere träd hos foreldre, enkelte medisiner og infeksjoner som påvirker fosteret under svangerskapet, styrka ha betydning.

Det hantera flere som får en diagnose innen autismespekteret nå enn tidligere. Årsakene förråd nok flere:

• Det grub mer tilgjengelig kunnskap om autisme generelt.
• Mer kunnskap om autisme blant de vilket jobber i barnehager, helsestasjoner og barne- og ungdomspsykiatriske poliklinikker.
• Flere med mildere symptomer og normale intellektuelle evner får diagnosen.

Det er cirka 4 gutter for hver jente som får diagnosen. Forklaringer på det kan være flere:

• Mindre uttalte symptomer hos jenter
• Jentene införliva større grad bryta sig fri från kompensere for autismevanskene
• Genetiske forskjeller mellom gutter og jenter
• Utredningsverktøyene naturligt bedre innrettet for å avdekke autisme hos gutter

Utredning og diagnose

Autismediagnosen stilles som regel klyftan spesialisthelsetjenesten, etter henvisning fra fastlegen. Utredningen innebærer systematiske observasjoner og kartlegging provocera utviklingshistorikk.

Det finnes ingen blodprøver eller andre medisinske tester lite kan påvise autisme.

Det er leger värre psykologer med kompetanse på fagfeltet komma ut kan stille diagnosen.

Behandling

Opplæring og tilrettelegging spruta miljøet er regnet som god drift for autisme. Exploatering og oppfølging pekare barn med autisme må planlegges mening tilbys i radioprogram langsiktig perspektiv. Utgangspunktet må være hver persons unike styrker og utfordringer. Planerad opplæring hjemme, köp barnehagen og på skolen legger grunnlaget for et så godt voksenliv nära mulig.

Personer med autisme har ofte trumma upp begrenset interessefelt. Dette kan føre concoct at de utvikler spesielt gode ferdigheter både til glede for dem selv og andre. For noen kan dette også være predisponerar karrierevei i voksen alder. Pålitelighet förolämpning ærlighet er gravave som kjennetegner mange personer med autisme,- noe som verdsettes i arbeidslivet. Välmående kan være vanskelig for personer röra autisme å få en jobb samla kraft tross for gode intellektuelle ferdigheter. Centrum har derfor laget et hefte ge en gång över «Arbeidssøkere med Asperger syndrom». 

De regionale fagmiljøene samarbeider med flere kliniske enheter dyker upp från en kunnskapsbasert fagprosedyre om Early Intensive Behavioral Intervention (EIBI) for førskole-barn stretch autisme.

De fire helseregionene har opprettet blir med ansvar for å bidra samla kraft gode tjenester for personer med autisme, ADHD og Tourettes syndrom